一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，坚持“健康第一”教育理念，以“三全育人”“五育并举”为抓手，构建“党委统筹、部门协同、院系落实、全员参与”的工作机制，全面提升学生体质健康水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1.体质提升目标：学生体质测试合格率逐年提升，力争达到90%以上。

2.机制建设目标：建成“课内外一体化”体育课程体系，完善“校-院-班”三级竞赛体系，构建“数字化+运动积分”智慧管理平台。

3.特色发展目标：打造“一校多品”体育文化品牌，培育2-3个省级以上体育竞赛项目，形成具有学校特色的体育育人模式。

三、主要任务

（一）强化组织领导和条件保障

1.党委统筹机制。成立由党委书记、校长任双组长的大学生体质提升专项行动领导小组，建立党委会定期研判体质健康形势制度，统筹推进全校体育工作。建立“党委决策-职能部门协同-学院执行”三级联动机制，将学生体质健康水平纳入二级学院年度考核指标体系，实行“学期初部署+学期中督导+学期末考评”闭环管理。

2.专班推进机制。组建由教务处（课程改革）、学工处（课外锻炼）、团委（竞赛活动）、体育学院（教学训练）、后勤管理处（场馆设施）牵头的专项工作组，制定“一校一策”实施方案，建立周调度、月研判工作机制，动态监测学生体质健康数据，定期发布《学生体质健康白皮书》。

3.场地设施建设。利用校园边角地建设“微操场”“微球场”，确保生均运动面积达到教育部标准。对现有场馆进行智能化改造，确保体育场地、设施在课余时间和节假日向学生开放，实现预约、器材租赁等功能一体化。实施平安体育工程，定期开展场馆安全检查，提升师生运动风险意识和处置能力。

4.师资队伍建设。实施“双师型”教师培养计划，配齐配强体育教师队伍，保障体育教师待遇，支持业务培训和专业发展，为体育教师开展教学、科研、训练、竞赛及指导体育活动创造良好条件。加强体育运动安全防范，落实安全责任，完善保障机制，提升师生运动风险意识和处置能力，加强对体育场馆设施、器材设备和大型体育竞赛活动的安全管理。

（二）推进体育课和课外锻炼改革

1.课程体系重构。实施课内外一体化改革，本科阶段设置144学时体育必修课，大一大二阶段推行“专项技术考核（60%）+体质测试（20%）+校园阳光健康跑完成度（20%）”评价体系，打造“一拳一球”（武术、篮球）特色品牌。大三及以上学生增设运动处方、健康管理选修模块，实施“3+1”教学模式（3次理论课+1次实践课），将运动防护、急救技能纳入教学内容。本科阶段采用项目化教学，开设形式多样运动项目供学生选修，每学年动态调整课程设置。

2.课外锻炼体系。依托“咕鸽潮跑圈”APP建立智慧化管理系统，每个学生每学期参与校园跑不低于40次，设置差异化考核标准（男生2km/次，女生1.6km/次），将“校园跑”课外锻炼成效按20%权重纳入体育课程评价体系。鼓励学生组建体育社团，每个社团配备专业指导教师，鼓励学生在校期间至少参与1个体育社团活动。建立运动积分制，学生可通过参与竞赛、体质测试达标、社团活动等兑换学分或奖励，积分情况纳入综合素质评价档案。联合体育行业协会开展篮球裁判、健身教练等多个专项技能认证，建立运动技能认证制度，认证结果与综合素质评价挂钩。

（三）打造体育竞赛活动体系

1.构建三级赛事体系

推动校、院、班三级联动，建立全校性竞赛、院际间联赛、选拔性比赛为一体的体育竞赛制度。校级层面，办好包含春季大学生体测项目运动会、秋季军事体育运动会暨田径运动会、“三大球”等十个单项赛的“一年两会、十赛事”校园品牌竞赛活动。学院层面，实施“一院一品”工程，要求各学院打造特色体育项目。班级层面，开展“班级运动挑战赛”，设立“活力班级”“运动达人”等评选项目。

2.深化竞赛育人机制。组建普通专业和体育类专业校级运动队，实施训赛成绩双挂钩机制，运动队训练课时计入教师工作量，竞赛成绩与职称评审直接关联。实施体育文化浸润工程，建设体育名人长廊、运动健康主题雕塑，开设体育文化大讲堂，打造"一校多品"格局。

（四）完善激励约束机制

1.健全评价激励。实施体质健康证书制度，建立学生体质健康数字档案，记录运动时长、体质测试等数据。将体质测试成绩按权重纳入评优评先体系，体质健康证书与奖学金评定、党员发展等直接挂钩。学生通过竞赛获奖、社团活动、运动训练等获得综合素质学分。

2.推行约束机制。开展“星级班级”评选，将二级学院体质测试达标率、体育活动参与率纳入考核指标。实施体育帮扶工程，对后进班级配备体育指导教师，开展"1+1"结对提升行动。严格执行《国家学生体质健康标准》，体质测试未达标者按结业处理（病残等特殊情况除外）。

四、工作要求

（一）加强组织领导。学校有关职能部门，各二级学院切实加强对专项行动的领导和管理，科学制定行动方案，明确时间表、路线图和责任分工，提供好学生日常锻炼的场地和设施，保障好学生参加锻炼和参与活动的安全。各有关职能部门和二级学院要加强协作、互相补位、形成合力，对在实施过程中存在的重点难点和问题不足要及时有效解决，保证各阶段、各环节的工作任务有序推进、有效完成。

（二）强化责任落实。相关职能部门、二级学院要将专项行动的各项安排和任务落实到人、落实到位。各二级学院要制定具体措施、明确相关要求，广泛动员和组织学生参与活动，全面做好安全保障工作，确保活动安全平稳有序进行，实施动态预警和督导机制，确保体质未达标学生干预覆盖率100%，及时做好每月统计和上报工作。

（三）形成经验成果。学校有关职能部门、各二级学院要在全过程抓好专项行动的基础上，充分利用新媒体平台，以短视频、图文等形式，及时宣传本部门和学院开展活动的做法和成效，做好阶段性总结，收集好影像和图片资料。要积极树立班级、宿舍和个人的典型，充分发挥集体或个人示范引领和整体带动作用，在全校范围内营造“崇尚运动、热爱运动、坚持运动”的浓厚氛围。要以此次专项行动为契机，积极探索学生全员参与体育锻炼的有效措施和途径，切实推动学校体育育人长效机制的建立。