深耕红色育人沃土 赋能小学思政提质。为深入落实立德树人根本任务，发挥地方红色资源育人价值，提升小学教师教育教学能力，由江西省教育厅主办、萍乡学院承办的江西省 “国培计划（2025）” 自主选学项目在萍乡市安源红领巾学校开展，安源红领巾学校全员参训，实现整校教师专业赋能提升。

我校扎根萍乡红色沃土，依托 80 余年师范办学积淀与继续教育服务地方基础教育优势，组建专业化承训团队统筹本次培训工作。项目设立由学校副校长黄志开教授担任首席专家、继续教育学院院长黄红华任项目负责人的专项组织机构，联动市教研室、安源区教育局、安源红领巾学校骨干力量，搭建教学督导、项目管理、后勤保障三位一体工作体系，细化学员分组、班委会管理、考勤考评、食宿保障全流程规范，配套完善学员须知、教师职业行为准则、课堂座次安排等管理制度，保障培训有序、规范、高效推进。

本次培训紧扣 “红色思政育人、全科协同育人、数字技术赋能” 核心目标，精准对接安源红领巾学校办学特色与教师教学痛点，精心设计分层分类专题课程。培训特邀省少先队专家、一线名校长、高校心理与人工智能领域博士、市级骨干教师组成授课专家团队，课程内容兼具红色底蕴、教学实操与前沿视野。专家团队中，邱耀明围绕安源儿童团与红领巾起源，解读本土红色少先队文化；李铁梅分享乡村小学红色校本课程落地案例；罗优育立足生活化课堂，讲解素养导向教学设计；刘寅华、彭艳峰分别聚焦师生心理沟通、德育育人技巧，破解一线班级管理难题；李平博士带来 AIGC 人工智能教学应用专题，助力教师掌握数字化教学工具。课程采用专题授课、案例剖析、小组研讨、课后分享相结合的模式，兼顾理论提升与实践转化。

培训实行分组研学与班委协同管理机制，学员分为六个学习小组，设立组长统筹小组研讨、简报制作与考勤工作；组建班长、学习委员、宣传委员、纪律委员、生活委员构成的班委会，同步配备教学、生活双班主任，全程跟进学习、后勤、宣传工作。参训教师严格遵守培训纪律，认真完成专题研修日志，各组围绕红色课程开发、学科思政融合开展交流研讨，宣传小组同步收集培训素材、制作学习简报，形成比学赶超的良好研修氛围。

作为中国少年先锋队诞生地，萍乡拥有得天独厚的红色教育资源。我校立足校地融合发展定位，持续打造红色师范培训特色品牌，本次整校帮扶培训充分挖掘安源工运、红领巾诞生等本土红色元素，引导教师打破课堂边界，构建校内外一体化思政实践场域，推动各学科深度挖掘思政元素，打造特色红色育人模式。参训教师纷纷表示，此次培训内容贴合小学教学实际，本土红色案例极具借鉴价值，人工智能、心理健康等课程有效补齐教学短板，后续将把所学转化为课堂实践，打造优质红色思政课堂。

下一步，学校将持续发挥高校师资、科研、平台优势，深耕 “国培计划” 项目实施，立足赣西红色资源，持续开发贴合基础教育需求的特色培训课程，不断完善终身学习服务体系，为区域中小学教师队伍建设、基础教育高质量发展持续贡献萍院力量。

                                                                        供稿：朱丽娜 一审：黄红华 二审：魏峰  三审：曾敏